Sprawozdanie
z zadań realizowanych w oparciu o szkolną pracownię przyrodniczą ,,Ekopracownia młodego badacza’’ w miesiącu lutym 2015 r.
Zadanie pn. Utworzenie w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Żeronicach pracowni przyrodniczej ,,Ekopracownia młodego badacza” dofinansowane ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi w ramach umowy dotacji.
1. W pracowni odbyło się 18 godzin zajęć dydaktycznych oraz 2 godziny zajęć
dydaktyczno –wyrównawczych z przyrody.
2. W ramach edukacji przyrodniczej wczesnoszkolnej odbyło się 7 godzin zajęć,
w tym 5 godzin w klasie I i 2 godziny w klasie II. Uczniowie klasy I zrealizowali
zagadnienia z bloku tematycznego „W kosmosie”. Dzieci obejrzały prezentację
multimedialną, korzystały z albumów, plansz, modeli przedstawiających Układ Słoneczny,
obserwowały doświadczenia, wykonały eksperymenty. Uczniowie klasy II szukali
informacji na temat Arktyki i Antarktydy korzystając z tablicy interaktywnej.
3. W pracowni odbyły się 3 godziny zajęć z języka polskiego w klasach IV-V, 2 godziny
zajęć wychowania do życia w rodzinie, 3 godziny zajęć świetlicowych.
4. Członkowie Koła Przyrodniczego dla klas I – III podczas 2 godzin zajęć poznawali
znaczenie wody w życiu człowieka i zwierząt oraz warunki niezbędne roślinom do życia.
Korzystali z dostępnych w pracowni pomocy dydaktycznych.
5. Członkowie Szkolnego Koła LOP opracowali treść ankiety „Truciciele naszego terenu”,
która obejmowała zagadnienia dotyczące segregacji odpadów, zaśmiecania zagajników,
dzikich wysypisk śmieci, spalania plastików, wypalania traw, postępowania z odpadami
problemowymi (np. opakowaniami po nawozach sztucznych i po środkach ochrony roślin,
zużytym sprzętem elektrycznym i elektronicznym, oponami, bateriami,
przeterminowanymi lekami). Ankieta została omówiona na szkolnym apelu w dniu
25. 02 2014 r. a następnie przeprowadzona przez uczniów klas I-VI w domach rodzinnych
i wśród sąsiadów. Badanie ankietowe było anonimowe i miało na celu poznanie zachowań
proekologicznych okolicznych mieszkańców. Wyniki ankiety zostaną przedstawione
na gazetce koła, stronie internetowej szkoły, w prasie lokalnej „ Nasza Gmina”.
6. Członkowie Koła Przyrodniczo – Ekologicznego zapoznali się z przeznaczeniem
i wyposażeniem zestawu doświadczalnego „Biodegradacja”. Testowali stopień
biodegradowalności plastiku (próbki folii biodegradowalnej) w zimnej wodzie. Analizowali
wpływ zaśmiecania pobliskich zagajników na stan ekosystemu leśnego.
7. W lutym trwała akcja zimowego dokarmiania zwierząt ,,Dokarmiaj mądrze” podczas
której uczniowie klas I – VI oraz dzieci oddziału przedszkolnego kontynuowali zbieranie
karmy oraz dokarmianie zwierząt w okolicy szkoły i domu.
8. Podczas Szkolnego Dnia Seniora w dniu 20. 02 2015 r., na którym obecni byli rodzice
uczniów oraz społeczność lokalna, odbyła się prezentacja filmu będącego efektem projektu
edukacyjnego dla klas IV- VI „ Dolina Bzury najcenniejszym obszarem przyrodniczym
naszej gminy”. Zapraszamy do obejrzenia filmu http://youtu.be/_EKi9hBt_RM
9. Wdrożony został w życie kolejny projekt edukacyjny ,,Drzewostan na terenie dawnych
zespołów parkowo- pałacowych na obszarze Gminy Bedlno’’, który będzie obejmował
organizację wycieczki do miejscowości Wojszyce i Orłów, nagranie filmu na temat zespołu
dworsko - parkowego w Wojszycach, wykonanie zdjęć pomników przyrody, wyszukanie
informacji na temat przeszłości historycznej, zabytków, parku krajobrazowego wsi
Wojszyce. Uczniowie i nauczyciele klas IV – VI przydzielili zadania do wykonania
i ustalili osoby odpowiedzialne za wykonanie poszczególnych etapów projektu.
.jpg)