Sprawozdanie
z zadań realizowanych w oparciu o szkolną pracownię przyrodniczą ,,Ekopracownia młodego badacza’’ w miesiącu marcu 2015 r.
Zadanie pn. Utworzenie w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Żeronicach pracowni przyrodniczej ,,Ekopracownia młodego badacza” dofinansowane ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi w ramach umowy dotacji.
1. W pracowni odbyło się 38 godzin zajęć dydaktycznych oraz 4 godziny zajęć dydaktyczno –wyrównawczych z przyrody.
2. W ramach edukacji przyrodniczej wczesnoszkolnej odbyło się 7 godzin zajęć, w tym
5 godzin w klasie II i 2 godziny w klasie I. Uczniowie klasy II korzystając z wyposażenia
pracowni zapoznali się z zasadami zdrowego odżywiania oraz zasadami higieny osobistej.
Przygotowali inscenizację na temat sposobów poprawy kondycji fizycznej, wykonali
piramidę pokarmową, odczytywali również teksty dotyczące wiosennych zajęć zwierząt.
Uczniowie klasy I poznali zasady zakładania hodowli akwariowej oraz bieżącej opieki,
wymagania życiowe organizmów wodnych (korzystali między innymi z gazetki klasowej),
prowadzili obserwacje.
3. W pracowni odbyły się 3 godziny zajęć z języka polskiego w klasach IV-VI, 4 godziny
zajęć wychowania do życia w rodzinie, 6 godzin zajęć świetlicowych.
4. Członkowie Koła Przyrodniczego dla klas I – III w trakcie 3 godzin zajęć zakładali
klasowy ogródek wysiewając nasiona rzeżuchy, rukoli, bazylii, przygotowali wystawę
własnych prac na temat „Pierwsze wiosenne kwiaty”, wyszukiwali informacji
o zwiastunach wiosny.
5. Chętni uczniowie z klas IV – VI w dniu 27 marca uczestniczyli w sesji wiosennej
Ogólnopolskiej Olimpiady Przedmiotowej ,,Olimpus” z przyrody. Uczniowie
zweryfikowali swoją wiedzę pisząc test zawierający pytania o różnym stopniu trudności.
Wspólnie z nauczycielem przeprowadzili analizę testu, która posłużyła do określenia
poziomu wiedzy uczniów i wyciągnięcia wniosków do dalszej pracy.
6. Członkowie Szkolnego Koła LOP wykonali prace porządkowe wokół budynku
szkoły obserwując oznaki przyrody zwiastujące wiosnę i propagując w ten sposób
potrzebę dbałości oraz ochrony najbliższego otoczenia przyrodniczego. Uczniowie
ozdabiali również swoje klasy roślinami doniczkowymi.
7. Członkowie Koła Przyrodniczo – Ekologicznego wyszukiwali informacje na temat
odnawialnych źródeł energii i ich wpływie na ochronę środowiska, analizowali film
„Odnawialne źródła energii dla rolnictwa”. Uczniowie oznaczali na mapie topograficznej
Gminy Bedlno odnawialne źródła energii istniejące w najbliższej okolicy (elektrownie
wiatrowe, kolektory słoneczne).
8. W ramach realizacji projektu edukacyjnego „Drzewostan na terenie dawnych
zespołów parkowo- pałacowych na obszarze Gminy Bedlno” uczniowie wyszukiwali
informacje na temat parku krajobrazowego z I poł. XIX w. oraz modrzewiowego dworu
z XVIII w. położonych w miejscowości Wojszyce. Źródłem informacji były: „Analiza
środowiska kulturowego gminy Bedlno” – K. Gowin, H. Pawłowska, Informator Gminy
Bedlno.
9. Podsumowana została akcja zimowego dokarmiania zwierząt ,,Dokarmiaj mądrze.
W trakcie prowadzonej akcji uczniowie poznali ptaki zimujące w Polsce, podstawowe
zasady dokarmiania ptaków, rodzaje karmników i karmy. Przeprowadzony został cykl
zajęć dotyczących obserwacji ptaków , poznania warunków ich życia, opisu wybranego
ptaka. W akcji szczególnym zaangażowaniem wyróżniły się dzieci
oddziału przedszkolnego i uczniowie klasy II oraz ich rodzice.
10. Ogłoszony został konkurs dla klas I – VI oraz oddziału przedszkolnego na najciekawszą
gazetkę klasową pod hasłem „Chrońmy Ziemię”. Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi
w kwietniu podczas obchodów „Dnia Ziemi”. W poszczególnych klasach a także oddziale
przedszkolnym przeprowadzone zostały przez wychowawców pogadanki
na temat oszczędnego gospodarowania zasobami naszej planety