1 października 2015 r. dzieci z oddziału przedszkolnego i uczniowie klas I - II naszej szkoły uczestniczyli w wycieczce edukacyjnej do Łęczycy i Zoo Safari w Borysewie. W zamku w  Łęczycy wszyscy z dużym zainteresowaniem wysłuchali opowieści o zamku przeplatanej legendami o diable Borucie, obejrzeli ,,diabelską'' wystawę rzeźby ludowej. Na zakończenie wizyty w zamku wszyscy uczestnicy weszli na wieżę, skąd podziwiali panoramę Łęczycy. W Zoo Safari w Borysewie podczas 2 godzinnego spaceru  z panią przewodnik, dzieci podziwiały  egzotyczne zwierzęta, wysłuchały wiele informacji i ciekawostek odnośnie życia tych zwierząt. Zobaczyły m.in. jedynego w Polsce białego lwa, białe tygrysy, zebry, antylopy, alpagi, kangury, wielbłądy, małpy, niedźwiedzia, fokę. Dzieci mogły je obejrzeć z bliska, bo zwierzęta same podchodziły do ogrodzenia. Byliśmy pod wrażeniem tego miejsca. Do domu wróciliśmy zmęczeni, ale zadowoleni. Mamy nadzieję, że jeszcze uda nam się tu wrócić.

30 września 2015 r. uczniowie klas III, IV, V i VI uczestniczyli w wycieczce edukacyjnej do Kutna. W ten sposób postanowiliśmy uczcić Dzień Chłopaka. Program wyjazdu obejmował:

• Wizytę na dworcu PKP – realizacja wychowania komunikacyjnego (pasażer w komunikacji publicznej)
• Seans filmowy w KDK – „Klub Włóczykijów” – rozwijanie zainteresowania literaturą dla dzieci i młodzieży
• Muzeum Regionalne – lekcja muzealna (zapoznanie z pracą w muzeum, zabytek, eksponat, muzealia)

Uczniowie z dużym zainteresowaniem realizowali poszczególne punkty programu wycieczki. Dla niektórych wizyta na Dworcu PKP była pierwszym takim doświadczeniem. Seans filmowy został odebrany z dużym humorem, a w siedzibie KDK uczniowie obejrzeli także w galerii wystawę „Kutno – miasto róż”. Lekcja muzealna przybliżyła pojęcia związane z pracą w muzeum. Mogliśmy także zajrzeć do remontowanego Pałacu Saskiego.

Wiele wrażeń, dobrze zaplanowany i spędzony czas na pewno na długo pozostanie w pamięci uczestników wycieczki.

W roku szkolnym 2014/2015 w szkole realizowany był program „Owoce i warzywa w szkole”. Program skierowany był do dzieci z oddziału przedszkolnego oraz do uczniów klas I-III. Głównym celem programu była długoterminowa zmiana nawyków żywieniowych dzieci poprzez zwiększenie udziału owoców i warzyw w ich codziennej diecie. Aby skutecznie i trwale ukształtować nawyki żywieniowe - dzieci nie tylko otrzymywały porcje owoców i warzyw, ale również uczestniczyły w działaniach edukacyjnych informujących o zaletach spożywania owoców i warzyw, wzbogacano wiedzę dzieci dotyczącą pochodzenia produktów rolnych. Działania edukacyjne obejmowały: organizowanie konkursów i festynów tematycznych z zakresu zdrowego odżywiania, organizowanie warsztatów kulinarnych z uwzględnieniem przekazywania wiedzy o zdrowym odżywianiu, zakładanie i prowadzenie hodowli klasowych, wspólne spożywanie drugiego śniadania, połączone z degustacją owoców i warzyw i ich przetworów oraz upowszechnianiem wiedzy z zakresu zdrowego odżywiania, organizowanie wystaw, przygotowywanie prezentacji, propagowanie zdrowego stylu życia, w tym aktywności fizycznej i diety.

Zrealizowane działania:

• „Skarby Ziemi” - zorganizowanie wystawy owoców, warzyw i ich przetworów
• wykonanie piramidy żywieniowej
• „Śniadanie to ważny posiłek” – wykonanie kanapek i wspólne spożywanie
• „Witaminki, witaminki dla chłopczyka i dziewczynki” – inscenizacja z wykorzystaniem kukiełek
• „Samo zdrowie”- przygotowanie sałatki owocowo-warzywnej
• „Owocowa wyliczanka”- wystawa owoców, zabawa w rozpoznawanie po smaku i zapachu
• zakładanie klasowych hodowli rzeżuchy, szczypiorku, pietruszki, ziół
• konkurs klasowy – zagadki, rebusy, krzyżówki
• prezentacja multimedialna „Witaminy”
• wystawa plakatów zachęcających do spożywania owoców i warzyw
• Dzień Rodziny, festyn tematyczny z zakresu zdrowego odżywiania, promowanie zdrowego stylu życia, zachęcanie do aktywności fizycznej i diety „Wiem, co jem”

Działania edukacyjne realizowane były przy współudziale nauczycieli, rodziców, dzieci. Wpływały na kształtowanie postaw prozdrowotnych, zachęcały do aktywnego spędzania wolnego czasu.

Dzięki nowoczesnemu wyposażeniu szkoły w sprzęt multimedialny mamy możliwość uczestniczenia w projekcie INTERNETOWY TEATR TVP DLA SZKÓŁ.

Projekt oparty jest na idei promowania i przybliżania teatru poprzez realizacje transmisji spektakli z teatrów w całej Polsce wszędzie tam, gdzie dostęp do ich oferty jest ograniczony. Odbiorcami transmisji teatralnych, realizowanych przy wsparciu każdego z 16 ośrodków regionalnych Telewizji Polskiej, są uczniowie szkół i placówek oświatowych różnego szczebla, oddalonych od wielkomiejskich ośrodków kulturalnych i artystycznych (ze wsi i małych miasteczek) bez łatwego dostępu do oferty wydarzeń teatralnych. W ramach projektu iTeatr spektakl na żywo odbierany jest w tym samym czasie przez kilkadziesiąt tysięcy uczniów z całego kraju za pośrednictwem kodowanej transmisji internetowej. Udział wszystkich szkół w projekcie jest przy tym całkowicie bezpłatny. 

23 września odbyła się pierwsza w tym roku szkolnym internetowa transmisja spektaklu pt.: „O krasnoludkach i sierotce Marysi”.

ŁÓDZKA FUNDACJA "MUZYKA ŚWIATA"

Kolejny rok spotykamy się raz w miesiącu w czwartki na muzycznych koncertach edukacyjnych, które przygotowuje Łódzka Fundacja "Muzyka Świata". Uczniowie wprowadzani są w świat muzyki poważnej, poznają wybitnych twórców, ważne dzieła, tańce ludowe, klasyczne i współczesne, historię instrumentów. Część spotkań nawiązuje do kalendarza świąt, rocznic, ważnych wydarzeń.

Uczniowie z dużym zainteresowaniem chłoną przekazywaną im wiedzę, tym bardziej, iż wielokrotnie sami doświadczają gry na instrumentach, uczą się podstawowych kroków popularnych tańców.

Atmosfera, humor i sposób prowadzenia spotkań przekłada się na duże zaciekawienie wśród odbiorców.

Nasza szkoła zgłosiła akces do programu Ministerstwa Edukacji Narodowej „Książki naszych marzeń”.

Program „Książki naszych marzeń” ma promować czytelnictwo wśród uczniów, dzięki doposażeniu bibliotek szkolnych w pozycje wybrane przez czytelników. Książka w szkole podstawowej ma zupełnie inną rolę niż książka na kolejnych etapach edukacyjnych. Od tego z jaką lekturą, budzącą zainteresowanie uczeń zetknie się w podstawówce,  zależy to, czy będzie chciał czytać w dorosłym życiu. Książki wybierane do biblioteki powinny więc rozbudzać ciekawość ucznia, wciągać, inspirować,  wdrażać nawyk czytania.

CELE PROGRAMU RZĄDOWEGO

Celem programu rządowego jest wspieranie organów prowadzących szkoły podstawowe oraz ogólnokształcące szkoły muzyczne I stopnia w zakresie rozwijania kompetencji czytelniczych uczniów i indywidualnych zainteresowań poprzez promowanie czytelnictwa oraz wyrabianie i pogłębianie u uczniów nawyku czytania.

Celami szczegółowymi programu rządowego są:

1. doposażenie biblioteki szkolnej w książki o tematyce bliskiej współczesnym doświadczeniom uczniów w poznawaniu i rozumieniu otaczającego świata;
2. promowanie czytelnictwa wśród uczniów szkół podstawowych;
3. wzbogacanie oferty bibliotek szkolnych w książki wybrane przez uczniów – atrakcyjne dla nich;
4. urozmaicanie realizacji programów nauczania przez zapewnienie uczniom atrakcyjnej oferty lekcji bibliotecznych;
5. rozwijanie samorządności uczniowskiej przez umożliwienie uczniom wpływania na kształtowanie księgozbioru biblioteki szkolnej;
6. rozwijanie współpracy bibliotek szkolnych z bibliotekami publicznymi.

FORMY REALIZACJI PROGRAMU RZĄDOWEGO

Program rządowy będzie realizowany poprzez:

1. zakup z wykorzystaniem środków z dotacji celowej książek niebędących podręcznikami, zwanych dalej „książkami”, w celu wzbogacenia zasobów biblioteki szkolnej o pozycje pozostające w sferze zainteresowania uczniów i jednocześnie służące realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego;
2. stworzenie warunków organizacyjnych umożliwiających efektywniejsze realizowanie podstawy programowej kształcenia ogólnego, zwłaszcza w zakresie edukacji czytelniczej i medialnej, między innymi przez wypożyczanie uczniom książek na okres ferii letnich i zimowych;
3. współpracę bibliotek szkolnych z publicznymi dla lepszej realizacji zadań obu instytucji między innymi poprzez organizowanie wydarzeń czytelniczych.

Zapraszamy wszystkich uczniów do udziału w akcji „Książki naszych marzeń”!!!

Prosimy osoby zainteresowane o wrzucenie do urny w bibliotece szkolnej karteczki z tytułami książek, które chcielibyście przeczytać. Swój wybór możecie krótko uzasadnić.

TYTUŁY, KTÓRE UZYSKAJĄ NAJWIĘCEJ WASZYCH GŁOSÓW, POSTARAMY SIĘ ZAKUPIĆ DO BIBLIOTEKI SZKOLNEJ.

Uczniowie naszej szkoły mieli niecodzienną okazję uczestniczyć w "Pikniku z Astronomią" zorganizowanym przez Stowarzyszenie POLARIS - OPP. Spotkanie - warsztaty prowadzone były przy użyciu namiotu Wirtualnego Obserwatorium Ciemnego Nieba. W pomieszczeniu tym odbył się seans podobny do tego w planetarium. Uczniowie mogli nie tylko wysłuchać prezentacji i obejrzeć wirtualne gwiazdy, ale i poznać zasady ochrony ciemnego nieba. Makieta ta to jedyny w Polsce model dydaktyczny wykonany w skali HD i w dodatku w całości podświetlony, aby ukazać problem zanieczyszczenia nocnego nieba sztucznym światłem. Ta niezwykła lekcja zrobiła na uczestnikach niesamowite wrażenie.

Warto dodać, że z gościnnych progów naszej szkoły skorzystali uczniowie ze wszystkich szkół z terenu gminy Bedlno.

Warsztaty odbyły się pod patronatem Związku Gmin Regionu Kutnowskiego.

Dyrektor Szkoły Podstawowej
im. Marii Konopnickiej w Żeronicach

informuje, że

uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2015/2016 odbędzie się
w dniu 1 września o godz. 8³⁰

Obowiązuje strój galowy i obuwie zamienne.

Wyprawka przedszkolaka:

• Trzy bloki rysunkowe
• Trzy bloki techniczne
• Trzy papiery kolorowe
• Trzy bloki kolorowe sztywne
• Trzy opakowania plasteliny
• Kredki ołówkowe, cienkie BAMBINO
• Kredki świecowe
• Ołówki, gumka, temperówka, nożyczki
• Klej w sztyfcie
• Farby, pędzel-gruby, cienki (fartuszek)
• Liczydło
• Patyczki do liczenia
• Strój sportowy- podkoszulka, spodenki, buty typu halówki na kauczukowym podbiciu(w woreczku)
• Kubeczek, pasta, szczoteczka do mycia zębów
• Ręczniki papierowe
• Kubeczek na herbatę, kanapnik
• Buty do chodzenia po szkole(w woreczku)

Bardzo proszę, aby wszystkie przybory były podpisane imieniem i nazwiskiem dziecka.

Na uroczystym apelu ze sztandarem zakończyliśmy rok szkolny 2014/2015. Były nagrody książkowe, świadectwa z wyróżnieniem, dyplomy, podziękowania i gratulacje. Głównymi bohaterami byli uczniowie klasy szóstej, którzy odchodząc z tej szkoły dali swoje ostatnie artystyczne przedstawienie, a w podziękowaniu za trud nauczania i wychowania zatańczyli poloneza.

W podsumowani całorocznej pracy nie zabrakło również podziękowań dla Rady Rodziców. 

17 czerwca 2015 roku 23 uczniów pod opieką nauczycieli wyruszyło na ciekawą wycieczkę do Torunia. Z sympatyczną przewodniczką panią Magdą  uczniowie w trakcie spaceru poznali najważniejsze i najsłynniejsze zabytki Torunia w oparciu o ciekawe i niezwykła opowieści, historie i legendy. Trasa wycieczki obejmowała:

• średniowieczne mury miejskie (bramy, baszty, słynna Krzywa Wieża)
• Rynek Staromiejski z Ratuszem i słynnymi kamienicami
• Katedra Świętojańska i wieża katedralna, z której rozlega się piękny widok na panoramę miasta
• ruiny zamku krzyżackiego
• smok toruński
• Baszta Koci Łeb
• pomniki Kopernika, Flisaka, toruński pręgierz 
• Dom Wielkiego Astronoma - Mikołaja Kopernika
• spacer statkiem po Wiśle
• obiad, pamiątki
• przejazd do Ciechocinka - zwiedzanie uzdrowiska

Program wycieczki był bardzo bogaty i ciekawy. Sadzimy, że warto poznawać kulturę, historię i tradycje pięknych miast Polski.

Uczniowie naszej szkoły, 27 maja 2015 r., uczestniczyli w spotkaniu z panem Grzegorzem Jagniątkowskim, rodzicem jednego z uczniów, prowadzącym gospodarstwo pasieczne. Tematyka spotkania obejmowała rolę pszczół w przyrodzie i gospodarce człowieka, życie pszczelej rodziny, ochronę tych pożytecznych owadów oraz sposoby stworzenia im przyjaznych warunków życia.

Uczniowie mieli możliwość bezpośredniej obserwacji żywych owadów, elementów wyposażenia ula, stroju i narzędzi pracy pszczelarza. Obserwacja na żywo wsparta była prezentacją multimedialną co pozwoliło dzieciom szerzej zapoznać się z omawianymi zagadnieniami. Najprzyjemniejszą częścią spotkania była degustacja  miodu rzepakowego pochodzącego z tegorocznych zbiorów, podczas której do słodkiego efektu pracy pszczół ustawiła się bardzo długa kolejka.

Tematyka spotkania cieszyła się dużym zainteresowaniem uczniów o czym świadczyła ilość i różnorodność pytań kierowanych do prowadzącego.  Dziękujemy p. Jagniątkowskiemu za ciekawą i merytoryczną prelekcję, za jego prywatny czas poświęcony uczniom naszej szkoły.

Sprawozdanie

z  zadań realizowanych w oparciu o  szkolną pracownię przyrodniczą ,,Ekopracownia młodego badacza’’ w miesiącu czerwcu 2015 r.

          http://zainwestujwekologie.pl

Zadanie pn. Utworzenie w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Żeronicach pracowni przyrodniczej ,,Ekopracownia młodego badacza” dofinansowane ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi w ramach umowy dotacji.

1. W pracowni odbyło się  21 godzin zajęć  dydaktycznych  oraz 3 godziny zajęć
     dydaktyczno –wyrównawczych z przyrody.

2. W ramach edukacji przyrodniczej wczesnoszkolnej odbyło się 5 godzin zajęć w klasie I,
      podczas których uczniowie wyjaśniali powstawanie zjawiska tęczy, chmur, analizowali,
      obieg wody w przyrodzie, oglądali prezentację multimedialną na temat faz rozwoju
      motyla, przeprowadzali doświadczenia „Rozdzielanie barwy białej”, oraz „Rola wody”.

3. W pracowni odbyły się 4 godziny zajęć wychowania do życia w rodzinie,   
        2 godziny edukacji przedszkolnej, 6 godzin  zajęć świetlicowych.

4. W ramach realizacji projektu edukacyjnego – pogoda, dotyczącego dzieci oddziału
      przedszkolnego, odbyły się 4 godziny zajęć obejmujące tematykę związaną z porami roku,
      wpływem pogody na rośliny, kolorami tęczy. Podsumowaniem projektu była 2- godzinna
      prezentacja wiadomości uczniów pod tytułem „Prognoza pogody”.

5. W pracowni odbyły się 4 godziny zajęć drużyny harcerskiej. Podczas  zbiórek
      z terenoznawstwa uczniowie określali strony świata, wyznaczali kierunki za pomocą
      kompasu, przewidywali pogodę, posługiwali się znakami topograficznymi.

 6. Członkowie Koła Przyrodniczego dla klas I â€“ III w ciągu 3 godzin zajęć poznawali łąkę
      i jej mieszkańców, określali walory turystyczne Płocka, w postaci pracy plastycznej
      przedstawiali swoje wakacyjne marzenia.

7. Członkowie Koła Przyrodniczo – Ekologicznego w trakcie eko-wycieczki do pobliskich
     zagajników  obserwowali skrzydlatych mieszkańców lasu, nasłuchiwali i nagrywali
     odgłosy przyrody.

8. Członkowie Szkolnego Koła LOP dla uczczenia Światowego Dnia Ochrony Środowiska
     oczyścili pobliski teren ze śmieci, wykonali prace porządkowe wokół budynku szkoły.
     Przygotowali  informacje  na apel szkolny pod hasłem ,,Bądźmy odpowiedzialni za nasze
     środowisko’’ będące przypomnieniem  zaleceń ekologicznych na czas wakacji.

 Sprawozdanie

z  zadań realizowanych w oparciu o  szkolną pracownię przyrodniczą ,,Ekopracownia młodego badacza’’ w miesiącu maju 2015 r.

       http://zainwestujwekologie.pl

Zadanie pn. Utworzenie w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Żeronicach pracowni przyrodniczej ,,Ekopracownia młodego badacza” dofinansowane ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi w ramach umowy dotacji.

1. W pracowni odbyło się  36 godzin zajęć  dydaktycznych  oraz  4 godziny zajęć
     dydaktyczno –wyrównawczych z przyrody.

2. W ramach edukacji przyrodniczej wczesnoszkolnej odbyło się 7 godzin zajęć w klasie I
      obejmujących prezentacje  zabytków Krakowa, Warszawy, Torunia oraz symboli
      narodowych. Uczniowie z pomocą zdjęć, plansz, albumów poznawali różne krajobrazy
      i środki transportu, przeprowadzali doświadczenia na temat ” Jak smakuje Bałtyk”.

3. W pracowni odbyły się 2  godziny zajęć z języka polskiego w klasach IV-VI,  2 godziny
      historii,  2 plastyki,   1 techniki,  3 godziny zajęć wychowania do życia w rodzinie,
      4 godziny edukacji przedszkolnej, 6 godzin  zajęć świetlicowych.

4. W ramach realizacji projektu edukacyjnego – pogoda, dotyczącego dzieci oddziału
      przedszkolnego, odbyły się 4 godziny zajęć obejmujące tematykę związaną
      z poznawaniem składników pogody oraz konstruowaniem prostych przyrządów.

5. Członkowie Koła Przyrodniczego dla klas I â€“ III w trakcie 5 godzin zajęć poznawali mapę
     polityczną Europy, określali położenie Polski w Europie oraz walory turystyczne naszego
     kraju. Przeprowadzali także doświadczenia dotyczące powietrza i jego właściwości,
     prowadzili prace związane z zakładaniem zielnika roślin łąkowych.

6. Członkowie Szkolnego Koła LOP prowadzili obserwację bociana białego na terenie
       miejsca zamieszkania, lokalizowali miejsca ich gniazdowania i oznaczali na mapie
       topograficznej Gminy Bedlno. Zbierali również  informacje o ptakach bytujących
       na obszarze Natura 2000 i ich ochronie. Przeprowadzona została pogadanka na temat
      ,,Sznurki od pras do słomy zagrożeniem dla bocianów”.

7.  Członkowie Koła Przyrodniczo – Ekologicznego w trakcie eko-wycieczek do pobliskiego
       lasu obserwowali wpływ działalności człowieka na stan zagajników (zaśmiecenie,
       bliskość pól uprawnych, wytyczone dróżki dla pieszych i rowerzystów, umieszczenie
       przez uczniów tabliczek informacyjno- ostrzegawczych, opieka dzieci ze szkoły);
       rozpoznawali pospolite drzewa, krzewy i rośliny zielne z wykorzystaniem atlasów,
       kluczy, przewodników;

 
       Podczas eko-wycieczek uczniowie  robili zdjęcia roślin w celu przygotowania prezentacji
       multimedialnej ,,Stan zagajników i zadrzewień śródpolnych w okolicy szkoły’’.

8. Uczniowie naszej szkoły, 18 maja 2015 r., uczestniczyli w spotkaniu z ornitologiem,
      panem Jarosławem Makowskim. Tematyka spotkania obejmowała przyrodę powiatu
      kutnowskiego sfotografowaną osobiście przez zaproszonego gościa. Uczniowie poznali
      pełnego pasji przyrodnika, podziwiali wysokiej jakości zdjęcia zwierząt naszego regionu
      (szczególnie ptaków bytujących w dolinie Bzury), mieli możliwość zadawania pytań.

9. W ramach realizacji projektu edukacyjnego  „Drzewostan na terenie dawnych  
      zespołów parkowo- pałacowych na obszarze Gminy Bedlno” uczniowie klas III – VI  
      w dniu 20 maja 2015 r. uczestniczyli w wycieczce do Domu Pomocy Społecznej
      w Wojszycach. W trakcie wycieczki uczniowie  poznali historię zespołu dworsko –
      parkowego oraz walory przyrodnicze parku krajobrazowego z połowy XIX wieku.
      Drewniany dwór z połowy XVIII wieku o cechach barokowych, wzniesiony z modrzewia,
      jest jednym z najcenniejszych zabytków Ziemi Kutnowskiej. Od kilkunastu lat mieści się
      w nim Dom Pomocy Społecznej. We wnętrzu, zaadoptowanym na pokoje sypialne,
      zachowało się wiele elementów dawnego wyposażenia, w tym również XVIII-wieczny
       rokokowy kominek. Zabytkowy dwór otacza kilkuhektarowy park z bogatym
       i zróżnicowanym drzewostanem oraz systemem stawów. Dobrze utrzymany, stanowi
       jeden z najładniejszych zakątków gminy Bedlno. W parku znajdują obiekty przyrodnicze,
      drzewa,  objęte ochroną prawną w formie pomników przyrody,  3 białodrzewy
      (o obwodach 443cm, 450cm, 491cm i wysokościach od 21 do 23 m), jesion wyniosły
      (o obwodzie 530 cm i wysokości 30 m),  lipa drobnolistna (o obwodzie 310 cm
      i wysokości 20 m).

     Podczas wycieczki uczniowie mieli możliwość  bezpośredniego kontaktu z przyrodą
      przydworskiego parku, prowadzenia obserwacji, wykonywania zdjęć i nagrywania filmu.
      Poznawanie zabytków i uroków miejscowej przyrody  pozwala uczniom na pogłębienie
      wiedzy o dziedzictwie kulturowym najbliższego regionu oraz  wytworzenie bliskich więzi
      ze środowiskiem gminy, rozwija świadomość ekologiczną oraz wrażliwość na piękno
      przyrody. Dziękujemy pracownikom Domu Pomocy Społecznej w Wojszycach
      za udostępnienie obiektu i terenu do zwiedzania,  przychylność i pomoc  podczas pobytu
      uczniów na terenie parku.

     Po wycieczce uczniowie dokonali  przeglądu, analizy, selekcji materiału fotograficznego

     i filmowego, wybrali informacje będące komentarzem do zdjęć w celu przygotowania
      prezentacji multimedialnej.

10. Uczniowie klas I â€“ VI oraz dzieci oddziału przedszkolnego uczestniczyli w szkolnym
       konkursie na plakat ,,Walory turystyczne naszej okolicy’’  ukazującym atrakcje
       przyrodnicze i historyczne najbliższej okolicy oraz zachęcającym do uprawiania turystyki
       w naszym regionie. Konkurs poprzedziła pogadanka na temat form turystyki możliwych
       do realizacji w dolinie Bzury (turystyka krajoznawcza piesza i konna, wędkarstwo,
       agroturystyka, turystyka edukacyjna). Tematyka konkursu cieszyła się dużym
      zainteresowaniem uczniów, powstało 19 okazałych, różnorodnych prac zawierających
      zdjęcia, rysunki, opisy przedstawianych obiektów.

11. Podczas Szkolnego Dnia Rodziny, 26 maja, obejmującego spotkanie z rodzicami
       i społecznością lokalną oraz piknik ekologiczny  odbyła się prezentacja multimedialna
       projektu edukacyjnego  „Drzewostan na terenie dawnych  zespołów parkowo- pałacowych
       na obszarze Gminy Bedlno”. Uczestnicy spotkania mieli również możliwość obejrzenia
       wystawy prac konkursowych ,,Walory turystyczne naszej okolicy’’, prezentacji
       multimedialnej ,,Stan zagajników i zadrzewień śródpolnych w okolicy szkoły”, wystawy
       roślin ozdobnych.

12. Uczniowie naszej szkoły, 27 maja 2015 r., uczestniczyli w spotkaniu z panem
       Grzegorzem Jagniątkowskim, rodzicem jednego z uczniów, prowadzącym gospodarstwo
       pasieczne. Tematyka spotkania obejmowała rolę pszczół w przyrodzie i gospodarce
      człowieka, życie pszczelej rodziny, ochronę tych pożytecznych owadów oraz sposoby
      stworzenia im przyjaznych warunków życia.

     Uczniowie mieli możliwość bezpośredniej obserwacji żywych owadów, elementów
      wyposażenia ula, stroju i narzędzi pracy pszczelarza. Obserwacja na żywo wsparta
      była prezentacją multimedialną co pozwoliło dzieciom szerzej zapoznać się z omawianymi
      zagadnieniami. Najprzyjemniejszą częścią spotkania była degustacja  miodu rzepakowego
      pochodzącego z tegorocznych zbiorów, podczas której do słodkiego efektu pracy pszczół
      ustawiła się bardzo długa kolejka.

    Tematyka spotkania cieszyła się dużym zainteresowaniem uczniów o czym świadczyła
      ilość i różnorodność pytań kierowanych do prowadzącego.  Dziękujemy
      p. Jagniątkowskiemu za ciekawą i merytoryczną prelekcję, za jego prywatny czas
      poświęcony uczniom naszej szkoły.

 ,,Wędrówką życie jest człowieka” - €“Edward Stachura

13. 06. 2015 r. odbył się już czwarty rajd ,,Bzura”, który był jednocześnie zakończeniem roku harcerskiego. Ci, którzy wybrali poszukiwanie przygód zamiast siedzenie w domu przed komputerem na pewno nie żałują tej decyzji. Rajd rozpoczął się uroczystym apelem,  następnie wyznaczono trzy trasy rajdu, dla zuchów, harcerzy  i drużyn starszo-harcerskich. Na każdej trasie zadania na punktach patrolowych wymagały zręczności, wytrzymałości i niemałej odwagi od uczestników. Lecz dla zuchów i harcerzy nie ma rzeczy niemożliwych. Każde zadanie to wyzwanie. Jak było do przewidzenia, wszyscy dali z siebie, ile tylko mogli. Szczęśliwi, spełnieni (i zmęczeni  upałem), po zaliczeniu tras rajdu powróciliśmy do szkoły. Miłą niespodzianką były nagrody za udział w rajdzie, które dostały wszystkie drużyny. Prawdziwymi bohaterami rajdu okazały się jednak zuchy, które z panią Teresą Lebiodą pokonały dokładnie taką odległość jak harcerze. Nie miały jednak czasu na odpoczynek, ponieważ na terenie szkoły czekały następne atrakcje. Na zakończenie zuchy złożyły przy ognisku obietnicę  zuchową poprowadzoną przez instruktora Hufca Żychlin. Po pokonaniu trasy rajdu, nikt nie miał wątpliwości, że zuchy w pełni sobie na tę obietnicę zasłużyły. Myślę, że wszyscy uczestnicy rajdu ,,Bzura” miło będą wspominać razem spędzone chwile. Chwile, które pozwoliły jeszcze lepiej się poznać i utwierdzić nas w przekonaniu, że harcerstwo jest OK.

Z harcerskim pozdrowieniem Czuwaj !!!

Zobacz film z rajdu

https://youtu.be/Y299csIMkK4

                                                                 Sprawozdanie

z  zadań realizowanych w oparciu o  szkolną pracownię przyrodniczą ,,Ekopracownia młodego badacza’’ w miesiącu kwietniu 2015 r.

       http://zainwestujwekologie.pl

Zadanie pn. Utworzenie w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Żeronicach pracowni przyrodniczej ,,Ekopracownia młodego badacza” dofinansowane ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi w ramach umowy dotacji.

1. W pracowni odbyły się  32 godziny zajęć  dydaktycznych  oraz  4 godziny zajęć
    dydaktyczno –wyrównawczych z przyrody.

2. W ramach edukacji przyrodniczej wczesnoszkolnej odbyło się 10 godzin zajęć w klasie III
    obejmujących tematykę wiosennych zmian w przyrodzie, obserwacje mikroskopowe,
    zakładanie  hodowli drożdży, wykonywanie plakatów i tabliczek  z okazji Dnia Ziemi
    zachęcających do ochrony przyrody.

3. W pracowni odbyły się   godziny zajęć z języka polskiego w klasach IV-VI,  4 godziny
     historii,  2 plastyki,   2 techniki,  4 godziny zajęć wychowania do życia w rodzinie,
     6 godzin  zajęć świetlicowych.

4. Członkowie Koła Przyrodniczego dla klas I – III w trakcie   godzin zajęć
    omawiali alternatywne źródła energii, wykonywali doświadczenia ukazujące
    zanieczyszczenie powietrza dymem, wykonywali plakaty „Ratujmy co zagrożone”.

5. Członkowie Szkolnego Koła LOP wyszukiwali informacje oraz wykonali gazetkę
    pod przewodnim hasłem ,,Nie będzie łatwo obudzić w człowieku takiej odpowiedzialności
    za świat, która dotrzyma kroku rozwojowi cywilizacji, ale ci, którzy chcą mogą zacząć
    już   dziś’’(V. Hawel). Tematyka gazetki dotyczyła obszarów  Natura 2000 w dolinie rzeki
    Bzury, ich walorów przyrodniczych,  racjonalnej gospodarki zasobami  tego regionu w celu
    przywracania równowagi ekologicznej.

 6.  Członkowie Koła Przyrodniczo – Ekologicznego badali zanieczyszczenia wód  w okolicy
      szkoły z wykorzystaniem ,,Walizki Eko-badacza’’. Uczniowie dokonali oceny pH wody,
      wykrywali fosforany, azotany, amon w próbkach wody pobranych z kałuży, rowu
      melioracyjnego, wody wodociągowej. Badali osady, zapach, określali smak wody pitnej
      z kranu, wody mineralnej i destylowanej.

 7. W ramach realizacji projektu edukacyjnego  „Drzewostan na terenie dawnych 
       zespołów parkowo- pałacowych na obszarze Gminy Bedlno” uczniowie  wyszukali
       informacje na temat drzew – pomników przyrody znajdujących się na terenie gminy
       Bedlno. Poczynili również przygotowania do planowanej wycieczki do parku
       krajobrazowego w Wojszycach.

8. W dniach od 20 do 27 kwietnia 2015 r. trwała w naszej szkole  akcja  „Zielony tydzień”.
    Obejmowała ona szereg działań  z okazji  obchodów Międzynarodowego Dnia Ziemi.

• Przeprowadzony został konkurs wiedzy ekologicznej obejmujący podstawowe zagadnienia dotyczące ekologii i ochrony środowiska. W kategorii klas I – III zwycięzcą konkursu został uczeń klasy III Kacper Sołtyszewski. Miejsce II zajął uczeń klasy II Piotr Deka oraz uczniowie klasy I Dominik Dałek i Jakub Baczyński.   W kategorii klas  IV – VI zwycięzcą konkursu został uczeń klasy VI Mateusz Kazimierczak. Uczennica klasy IV Dorota Karpińska zajęła II miejsce, natomiast uczniowie klasy VI Marianna Tybura i Adam Dałek uplasowali się na miejscu III.     Uczniowie otrzymali  dyplomy a zwycięzcy również nagrody książkowe.
• Uczniowie klas I –VI oraz dzieci z oddziału przedszkolnego uczestniczyli 
  w  konkursie „Chrońmy Ziemię” obejmującym dekorację klasy i wykonanie gazetki tematycznej. Wykazali się pomysłowością i zaangażowaniem w przedstawieniu zagrożeń jakie dla Ziemi niesie nasza cywilizacja. Ukazywali również sposoby zapobiegania i walki z nimi.  Były kąciki zieleni, wystawki prac uczniów o tematyce ekologicznej, plakaty, hodowle wiosennych nowalijek, przestrzenne dekoracje. Oryginalnością dekoracji, dużym wkładem pracy własnej popartym pomocą rodziców, wykazali się uczniowie klasy V, którzy zostali zwycięzcami  konkursu w kategorii klas IV – VI. Spośród klas młodszych i oddziału przedszkolnego równorzędnymi zwycięzcami zostali uczniowie klasy I i III. Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali dyplomy a zwycięzcy także nagrody pieniężne,  które zgodnie z decyzją uczniów   zostaną przeznaczone na zakup wyposażenia lub dekoracji klasy o tematyce ekologicznej.
• Uczniowie klasy I przedstawili szkolnej społeczności inscenizację „Śmieciowy problem” obejmującą swą tematyką przypomnienie idei ogłoszenia dnia 22 kwietnia Dniem Ziemi oraz konieczność ochrony naszej planety przed zaśmiecaniem
  i zanieczyszczaniem. Uczniowie przypomnieli jak ważna jest ochrona środowiska,
  co należy zrobić, aby ograniczyć ilość odpadów. Ważnym elementem przedstawienia była segregacja śmieci, które wrzucono do stojących na scenie koszy. Wszyscy zrozumieli, że tylko w ten sposób można walczyć o czyste lasy, podwórka, drogi, place zabaw. 
• Dzieci z oddziału przedszkolnego uczciły Dzień Ziemi sadząc wspólnie z rodzicami - w pobliżu placu zabaw i na terenie wokół boiska szkolnego - młode brzozy. Dzieci nauczyły się jak ważne znaczenie mają drzewa w życiu człowieka, a o swoje nowo posadzone drzewka będą dbać przez kilka lat nauki w szkole.
• Uczniowie klasy III przy pomocy rodziców wykonali tabliczki z napisami „Szanuj zieleń”, „Chroń przyrodę”, „Nie śmieć”, „Szanuj las”, które umieścili w otoczeniu szkoły i pobliskich zagajnikach, aby przypominać przechodniom o bezcennych właściwościach zieleni i należnym jej szacunku.
• Uczniowie naszej szkoły wykonali prace porządkowe w jej otoczeniu, dbali
  o czystość pobliskich zagajników, doceniając w ten sposób znaczenie roślin
  w codziennym życiu. Pielęgnując tereny zielone poznali szereg ich funkcji, m.in. zdrowotne, edukacyjne, rekreacyjne, ozdobne, izolacyjne.

9. Na spotkaniu z rodzicami  22  kwietnia uczniowie klasy VI Kazimierczak Mateusz i Gasik
    Jan przedstawili prezentację multimedialną wyników ankiety „Truciciele naszego terenu”.
    Wyniki ankiety znajdują się na stronie internetowej szkoły, gazetce Ekopracowni, zostaną
    również  opublikowane w prasie lokalnej „Nasza Gmina”. Rodzice zapoznali się również
    z prezentacją  multimedialną  „Czy nasza szkoła jest ekologiczna?” przygotowaną przez
    ucznia klasy VI Dawida Sieczkowskiego. Prezentacja obejmowała analizę zużycia wody,
    energii, opału oraz ilości odpadów w naszej szkole. Uczestnicy spotkania mogli również
    obejrzeć film będący efektem projektu edukacyjnego „Dolina Bzury najcenniejszym
    obszarem przyrodniczym naszej gminy’’.

Uczniowie klas III – VI  w dniu 20 maja 2015 r. uczestniczyli w wycieczce do Domu Pomocy Społecznej w Wojszycach w ramach projektu edukacyjnego „ Drzewostan na terenie dawnych zespołów  parkowo - pałacowych na obszarze Gminy Bedlno”.
W trakcie wycieczki uczniowie  poznali historię zespołu dworsko - parkowego oraz walory przyrodnicze parku krajobrazowego z połowy XIX wieku. Drewniany dwór z połowy XVIII wieku o cechach barokowych, wzniesiony z modrzewia, jest jednym z najcenniejszych zabytków Ziemi Kutnowskiej. Od kilkunastu lat mieści się w nim Dom Pomocy Społecznej.
 We wnętrzu, zaadoptowanym na pokoje sypialne, zachowało się wiele elementów dawnego wyposażenia, w tym również XVIII-wieczny rokokowy kominek. Zabytkowy dwór otacza kilkuhektarowy park z bogatym i zróżnicowanym drzewostanem oraz systemem stawów. Dobrze utrzymany, stanowi jeden z najładniejszych zakątków gminy Bedlno. W parku znajdują obiekty przyrodnicze, drzewa,  objęte ochroną prawną w formie pomników przyrody,  3 białodrzewy (o obwodach 443cm, 450cm, 491cm i wysokościach od 21 do 23 m), jesion wyniosły (o obwodzie 530 cm i wysokości 30 m), lipa drobnolistna (o obwodzie 310 cm i wysokości 20 m).

Podczas wycieczki uczniowie mieli możliwość  bezpośredniego kontaktu z przyrodą przydworskiego parku, prowadzenia obserwacji, wykonywania zdjęć i nagrywania filmu. Poznawanie zabytków i uroków miejscowej przyrody  pozwala uczniom na pogłębienie wiedzy o dziedzictwie kulturowym najbliższego regionu oraz  wytworzenie bliskich więzi ze środowiskiem gminy, rozwija świadomość ekologiczną oraz wrażliwość na piękno przyrody.

Dziękujemy pracownikom Domu Pomocy Społecznej w Wojszycach za udostępnienie obiektu
i terenu do zwiedzania,  przychylność i pomoc  podczas pobytu uczniów na terenie parku.

Zdjęcia w albumie fotograficznym na stronie.

Zobacz film: https://youtu.be/H26oYyl-pr8

Dnia 26 maja gościliśmy w naszej szkole najukochańsze Mamy i Ojców. Właśnie tego dnia zorganizowaliśmy "Dzień Rodziny". Piękne dekoracje z ogrodowych kwiatów, prezenty wykonane przez dzieci, a przede wszystkim gorące serca i uśmiechy dopełniły radości ze święta. Chwili wzruszeń dostarczyły wiersze i piosenki o tematyce rodzinnej. Póżniej przyszedł czas na poczęstunek. Ciasta upieczone przez mamy smakowały jak zawsze wybornie. Mecze w piłkę nożną rozgrywane z Mamami i Tatusiami wywoływały salwy radości i śmiechu. Wspólny piknik przy kiełbaskach pieczonych na ognisku pozwolił na integrację środowiska rodziców.

27 maja chłopcy rocznika 2005 i 2008 i młodsi wzięli udział w Turnieju Piłki Nożnej Szkół Podstawowych pod hasłem "Jak się bawić bez używek". Turniej zorganizował GKS w Bedlnie. Nasi dzielni piłkarze spisali się bardzo dobrze. Chłopcy rocznika 2005 i 2006 pokonali wszystkie drużyny i zajęli I miejsce. Młodsi piłkarze również zostali obdarowani medalami. Cieszymy się ze zwycięstwa, ale najważniejsza była dobra zabawa i zdrowa rywalizacja.

Badanie prowadzone w ramach zadania  pn. Utworzenie w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Żeronicach pracowni przyrodniczej ,,Ekopracownia młodego badacza” dofinansowane ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi w ramach umowy dotacji.

Wyniki_ankiety_ekologicznej "Truciciele_naszego_terenu".doc